Mi hijo repite palabras… ¿debo preocuparme?
Tu hijo repite frases como si hablara solo. A veces son diálogos de caricaturas, otras veces sonidos o sílabas que no entiendes, sobre todo cuando está molesto o en situaciones que lo sobrepasan. Y ahí estás tú, preguntándote si esto es normal o si deberías hacer algo.
Una de las características más comunes del autismo son los patrones repetitivos de conducta, que pueden manifestarse en el cuerpo mediante movimientos o, como veremos hoy, a través del lenguaje. En este artículo quiero explicarte qué son las estereotipias verbales y la ecolalia, por qué ocurren y, sobre todo, cómo puedes acompañar desde casa sin presionar.
🧩 ¿Qué son las estereotipias verbales y la ecolalia?
Las estereotipias verbales son repeticiones sin intención de comunicación. Por ejemplo, cuando un niño camina por la casa diciendo: “pato amarillo, pato amarillo, pato amarillo”. No está hablando del pato, sino regulándose a través de una frase que le calma, le divierte o le da sensación de control.
La ecolalia, en cambio, es la repetición de frases que ha escuchado, y sí puede haber intención comunicativa, aunque no lo parezca. Si le preguntas “¿cómo estás?” y él repite “¿cómo estás?”, podría estar diciéndote: “sé que debo responder, pero no sé cómo hacerlo”.
También existe la ecolalia tardía, cuando el niño repite algo que escuchó horas o días atrás porque le gustó cómo sonaba o sigue intentando entender su significado.
Lo importante es reconocer que estas conductas no son malas en sí mismas. En muchos casos, son la puerta de entrada a una comunicación más funcional.
🔍 ¿Por qué ocurren?
Ambas conductas pueden cumplir funciones distintas según el momento:
- Si tu hijo repite frases en ambientes ruidosos o caóticos, podría estar tratando de calmarse.
- Si lo hace cuando todo está tranquilo, podría estar buscando estímulo porque lo que hay alrededor no le interesa.
En ambos casos, la repetición es una pista de lo que necesita emocional o sensorialmente.
👩👦 ¿Qué puedes hacer desde casa?
- Observa sin juicio: analiza el contexto en el que aparece la repetición. ¿Está estresado o aburrido?
- Si hay saturación sensorial, ayúdalo a regularse con estrategias que calmen.
- Si hay desconexión o aburrimiento, invítalo a interactuar con juegos que despierten su curiosidad.
- Y sobre todo, no intentes detener la conducta sin entender qué función cumple.
Cada niño es distinto, y no existe una receta única. Lo que sí existe es una forma respetuosa y efectiva de acompañar, usando estas repeticiones como puentes para conectar.
💬 En resumen
Ni las estereotipias verbales ni la ecolalia son enemigos. Son señales, recursos internos que tu hijo está utilizando para navegar el mundo. Lo importante no es desaparecerlas, sino entender qué buscan lograr y ayudarle a comunicarse de forma más efectiva.
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