Hace algún tiempo publiqué un video sobre cinco habilidades sociales que son importantes desarrollar en adolescentes con autismo. Ese video fue uno de los más vistos y comentados de mi canal, principalmente porque las mamás que me siguen querían saber cómo enseñarles estas habilidades a sus hijos.
Ya que tengo varios años trabajando con adolescentes con autismo, y enseñarles qué hacer y cómo hacerlo es parte de mi experiencia, he preparado esta serie de cinco videos para responder a esas preguntas. Hoy vamos a empezar con habilidades de comunicación.
Introducción: Habilidades sociales y autismo
Los adolescentes con autismo enfrentan múltiples desafíos en esta área, especialmente porque los cambios en la adolescencia hacen más compleja la forma en que se relacionan, comparado con su etapa infantil. Si quieres profundizar más en estos rasgos, te recomiendo ver el primer video donde explico estos aspectos con mayor detalle.
Para empezar, es esencial que le expliques a tu hijo por qué estas habilidades son importantes. Nada que no tenga sentido será significativo para ellos. Habla sobre situaciones específicas que sabes le han pasado en el colegio, aquellas cosas que le ha contado que le cuestan con sus amigos, y explícale que:
- Las habilidades sociales son herramientas para interactuar con los demás.
- Sirven para formar amistades y facilitar el contacto con otros.
- Mejorar estas habilidades lo ayudará a sentirse más cómodo y seguro, siendo más accesible para tener amistades.
Recuerda: Nunca utilices frases como “quiero que parezcas normal”. Lo importante es motivarlo desde el respeto y la comprensión.
Las 5 habilidades básicas para mejorar la comunicación
Estas cinco habilidades son básicas pero altamente útiles para iniciar una buena relación con los demás.
- Saludos y despedidas
Es común que un adolescente con autismo no sepa cómo saludar al llegar a un lugar, especialmente si no conoce a las personas presentes, o que se retire sin decir una palabra.
Enséñale a saludar y despedirse de manera amigable, considerando sus necesidades sensoriales. Por ejemplo, en culturas como la latina, solemos saludarnos con besos, abrazos o apretones de manos, pero esto puede resultar incómodo para él.
Diagrama del círculo de la amistad:
- Círculo más cercano: Personas con las que convive diariamente y tiene más confianza (mamá, papá, hermanos). Enséñale a saludarlas con gestos afectuosos como besos o abrazos.
- Siguiente círculo: Otros familiares y amigos cercanos. Ensaya cómo saludar con besos o abrazos, diferenciando gestos más suaves o breves.
- Círculo intermedio: Amigos no tan cercanos, como compañeros de clase. Saluda chocando las manos o con gestos simples.
- Último círculo: Personas conocidas que no son amigos o que acaba de conocer. Enséñale a saludarlas con gestos como levantar la mano o un apretón breve.
Practica todas estas formas de saludo y despedida. Explícale cómo aproximarse a la persona, la fuerza adecuada y los gestos que debe reconocer de la otra persona al saludarlo.
- Tonales de voz
Ensaya diferentes tonos de voz y sus significados con tu adolescente.
- Usa juegos donde hables con diversos tonos y él identifique la emoción o intención asociada.
- Incluye escenas de películas para practicar cuándo alguien está hablando en serio o bromeando.
Esto lo ayudará a interpretar la intención detrás de las conversaciones de sus compañeros.
- Manejo del contacto visual
Para algunos adolescentes con autismo, esta habilidad puede ser difícil debido a la incomodidad sensorial.
Recomendaciones:
- Si mantener contacto visual les resulta muy incómodo, no los obligues.
- Enséñales a mirar puntos cercanos del rostro, como la nariz, el cuello o el cabello de la persona.
- Explícales que el contacto visual no debe ser fijo durante toda la conversación; puede variar.
- Reconocimiento de doble sentido e ironías
Los adolescentes suelen incorporar expresiones y palabras con rapidez, y esto puede ser difícil de seguir como adultos.
Enséñale que existen frases que literalmente dicen una cosa pero significan otra.
- Practica con refranes y dichos, explicando su significado.
- Usa escenas de películas o juegos de palabras para identificar situaciones irónicas.
- Conversaciones sobre temas triviales
Para un adolescente dentro del espectro, las conversaciones suelen centrarse en sus intereses, y puede resistirse a tratar otros temas.
Recomendaciones:
- Motívalo a escuchar los temas que conversan las personas con las que desea relacionarse.
- Investiga junto a él sobre esos temas, no para que se vuelva experto, sino para que tenga recursos para participar en la conversación.
- Ensaya estas conversaciones, enseñándole a reconocer los turnos:
- Ofrecer una o dos ideas y esperar a que la otra persona aporte información.
- Si la otra persona responde con frases como “Sí, claro,” el turno sigue siendo suyo para continuar hablando.
La clave está en la motivación
El entrenamiento en estas habilidades dependerá de la necesidad y motivación de tu adolescente. Acompáñalo con paciencia y disposición, practicando cada habilidad las veces que sea necesario.
Gracias por llegar hasta el final de este blog. En próximos videos te compartiré más sobre habilidades que entreno con adolescentes con autismo. ¡Espero que esta información te sea útil para apoyar a tu hijo en su desarrollo!
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